Nach der Erstberatung wird gemeinsam besprochen, ob eine ausführlichere Diagnostik sinnvoll ist. Darauf aufbauend lässt sich die fachdidaktisch orientierte Förderung gezielt planen. Der Entwicklungsprozess eines Kindes wird durch quantitative und qualitative diagnostische Verfahren kontinuierlich begleitet. Die Förderung erfolgt so lange sie der Entwicklung gut tut und kann immer zum Monatsende abgeschlossen werden.